Brevvennprosjekt
I år har elevene i 4. og 5. trinn fått delta i et meningsfullt prosjekt der de utveksler brev med elever i 5. og 6. trinn ved Ashbourne Hilltop Primary School i Derbyshire, Storbritannia. Brevskriving er en tapt kunst som noen unge og voksne ikke har hatt muligheten til å gjøre, ettersom sosiale medier og direktemeldinger blir mer populære. Elevene i 4. og 5. trinn har vært veldig heldige som har fått skrive til sine internasjonale venner gjennom hele året.
De har kost seg med å skrive til brevvennene sine, og gjennom hele året har elevene holdt dem oppdatert på hva de har drevet med, de har delt tankene sine og lærdommene de har hatt glede av.
Dette har vært en fantastisk mulighet for elevene til å knytte internasjonale bånd og lære om andre kulturer og livet i Storbritannia. Elevene har tenkt på spørsmål de kan stille sine nye venner, i tillegg til å kunne vise empati og hvordan de kan finne felles interesser med sin nye venn – noe som er en viktig livsferdighet!
Elevene gleder seg til å skrive og motta brevene sine, og det å ha en brevvenn er en fin måte å lære om andre deler av verden på. Det å ha en brevvenn utvikler forståelse og medfølelse for andre kulturer og deres verdier. Det kan også oppmuntre elevene til å være nysgjerrige på verden.
Bra jobbet, 4. og 5. trinn.
Romerske skjold
3. trinn har startet historietemaet sitt om «Romerne». Etter litt research lagde elevene en interessant faktavegg om den romerske hæren og hvordan livet var som soldat. Visste du at soldater var høyt trente, i stand til å marsjere opptil 30 km om dagen og bygde veier når de ikke kjempet.
3. trinn laget sine egne romerske skjold og ga enheten sin navnet «BIS Victorious». Vi øvde på å marsjere i 3x3-formasjon. Som en forsvarstaktikk brukte romerne skjoldene sine til å lage et ugjennomtrengelig skall som skulle beskytte enheten deres, kalt «skilpadden». Vi øvde på å lage denne formasjonen, og herr Stuart «kelteren» testet formasjonens styrke. Alle hadde det kjempegøy, en veldig minneverdig leksjon.
Elektrisitetseksperiment
6. trinn har fortsatt å lære om elektrisitet – som sikkerhetstiltakene man må ta når man bruker elektriske apparater; samt hvordan man gjenkjenner og tegner elektriske kretser ved hjelp av vitenskapelige kretssymboler og leser gitte kretstegninger for å avgjøre om kretsen vil fungere eller ikke. I tillegg til arbeidet vårt med kretser har vi også forutsagt og observert hva som skjer i en krets når forskjellige komponenter legges til, trekkes fra og/eller flyttes rundt i forhold til batteriene i en krets. Noen av forslagene til disse eksperimentene ble laget av elevene, drevet av deres nysgjerrighet på hvordan elektriske kretser fungerer. Flott arbeid, 6. trinn!!
Publisert: 23. desember 2022
