PEN PAL -prosjekt
I år har studentene i år 4 og 5 vært i stand til å delta i et meningsfylt prosjekt der de utveksler brev med studenter i år 5 og 6 på Ashbourne Hilltop Primary School i Derbyshire, Storbritannia. Brevskriving er en tapt kunst som noen unge mennesker og voksne ikke har hatt muligheten til å gjøre, ettersom sosiale medier og direktemeldinger blir mer populært. Studentene i år 4 og 5 har vært veldig heldige å skrive til sine internasjonale venner gjennom året.
De har hatt glede av å skrive til pennevennene sine, og gjennom året har studentene holdt dem oppdatert med det de har holdt på med, de har delt tankene og leksjonene de har hatt glede av.
Dette har vært en fantastisk mulighet for studentene til å lage internasjonale koblinger og lære om andre kulturer og liv i Storbritannia. Studentene har tenkt på spørsmål for å stille sine nye venner, i tillegg til å kunne vise empati og hvordan de kan finne gjensidige interesser med sin nye venn - som er en viktig livsferdighet!
Studentene ser frem til å skrive og motta brevene sine og ha en penn -venn er en fin måte å lære om andre deler av verden. Å ha en pennpal utvikler forståelse og medfølelse av andre kulturer og deres verdier. Det kan også oppmuntre studentene til å være nysgjerrige på verden.
Godt gjort år 4 og 5.
Roman Shields
År 3 har startet sitt historieemne om 'Romerne.' Etter litt forskning skapte studentene en interessant faktasvegg om den romerske hæren og hvordan livet var som soldat. Visste du at soldater var høyt trent, i stand til å marsjere opp til 30 km om dagen og bygde veier når de ikke kjempet.
År 3 opprettet sine egne romerske skjold og ga enheten et navn, 'bis seirende'. Vi øvde med å marsjere i 3x3 -formasjon. Som en forsvarstaktikk brukte romerne sine skjold for å skape et ugjennomtrengelig skall som ville beskytte enheten deres kalt 'Turtle'. Vi øvde på å lage denne formasjonen og Mr. Stuart 'The Celt' testet styrken til formasjonen. Det var mye moro av alle, en veldig minneverdig leksjon.
Elektrisitetseksperiment
År 6 har fortsatt å lære om elektrisitet - for eksempel sikkerhetstiltakene man må ta når du bruker elektriske apparater; I tillegg til hvordan du gjenkjenner og tegner elektriske kretsløp ved hjelp av vitenskapelige kretssymboler og les gitte kretstegninger for å avgjøre om kretsen ville fungere eller ikke. Utvidelse av vårt arbeid med kretsløp, har vi også spådd og observert hva som skjer i en krets når forskjellige komponenter legges til, trukket fra og/eller flyttes rundt i forhold til batteriene i en krets. Noen av forslagene til disse eksperimentene ble fremsatt av studentene, som ble bedt om nysgjerrigheten deres om hvordan elektriske kretsløp fungerer. Flott arbeidsår 6 !!
Post Time: DEC-23-2022
