LYKKELIG HALLOWEEN
Spennende Halloween -feiringer på bis
Denne uken omfavnet Bis en ivrig etterlengtet Halloween -feiring.Studenter og fakultet viste frem kreativiteten sin ved å donere et mangfoldig utvalg av kostymer med Halloween-tema, og satte en festlig tone på campus.Klasselærere ledet elever i den klassiske "Trick or Treat" -aktiviteten, og besøkte forskjellige kontorer for å samle godteri, spre glede og latter underveis.I tillegg til spenningen, besøkte rektoren, kledd som Mr. Pumpkin, personlig hvert klasserom, distribuerte godbiter og forbedret den gledelige atmosfæren i arrangementet.
Et høydepunkt var den livlige forsamlingen som ble arrangert av barnehageavdelingen, med en spesiell forestilling av musikklærere og seniorelever som spilte perkusjon for de små.Barna gledet seg over musikken, og skapte en atmosfære av ren glede og lykke.
Halloween -arrangementet ga ikke bare en mulighet for alle elever og ansatte til å vise frem kreativiteten og engasjere seg i gledelige interaksjoner, men beriket også skolens kulturelle aktiviteter.Vi håper slike gledelige hendelser skaper vakre minner for barna og inspirerer til mer kreativitet og lykke i deres liv.
Her er mange flere livlige og morsomme opplevelser for studentene på BIS i fremtiden!
Fra
Peter Zeng
EYFS Homeroom Teacher
Denne måneden har barnehageklassen jobbet med 'leker og skrivesaker' og konseptet 'har'.
Vi har delt og snakket om favorittlekene våre.Lære å dele og hvordan man kommuniserer under lek.Vi lærte at vi kunne ta svinger, og vi må være hyggelige og høflige når vi vil ha en bestemt vare.
Vi har hatt glede av et nytt spill med 'hva som er under teppet'.Hvor en student må gjette leketøyet eller skrivesaker som gjemte seg under teppet ved å spørre "Har du et (leketøy/skrivesaker)?"Det er en fin måte å øve på setningsstrukturene sine og samtidig bruke nytt ordforråd.
Vi liker å få tak i når vi lærer.Vi lagde et klem leketøy med mel, vi brukte fingrene til å spore former og tall på mel og vi gravde ut skrivesaker fra sandbrettet.Det er viktig for barn å utvikle sine motoriske ferdigheter på hendene for sterkere grep og bedre koordinering.
På Phonics tid har vi lyttet og differensierte forskjellige miljømessige og instrumentelle lyder.Vi lærte at munnen vår er fantastisk og kan lage alle disse lydene ved å lage forskjellige former.
For denne uken har vi øvd på en fantastisk sang om Trick or Treat, vi elsker den så mye at vi synger til den overalt vi går.
Fra
Jason Rousseau
Primary School Homeroom Teacher
Hva skjer i Y6 -klassen?
Et glimt inn i vår vidde vegg:
Hver uke oppfordres studentene til å være nysgjerrige og tenke på å lure på spørsmål relatert til faginnhold, eller interessante observasjoner.Dette er en undervisningsmetode som hjelper dem å være henvendelser og forhøre seg om de fascinerende tingene i livet.
I engelsk klasse har vi fokusert på å skrive og bruke en teknikk som heter “Hamburger Paragraph Writing”.Dette provoserte nysgjerrigheten da studentene kunne knytte avsnittstrukturen til en deilig hamburger.27. september hadde vi vår første feiring av læring der elevene delte sin skrivereise og fremgang med andre.De feiret ved å lage og spise sine egne hamburgere i klassen.
Y6 bokklubb:
Studentene fokuserer på å gi tilbakemelding på bøkene sine og lese observasjoner.For eksempel "Hvordan kobler jeg til eller forholder meg til noen av karakterene i boka?".Dette hjelper til med å bli mer bevisst på leseforståelsen vår.
I matematikklasse oppfordres elevene til å vise sine kritiske tenkeevner, strategier og delingsberegninger med klassen.Jeg ber ofte elevene om å være en "liten lærer" og presentere funnene sine for resten av klassen.
Student søkelys:
Iyess er en entusiastisk og sympatisk student som viser bemerkelsesverdig vekst og eksepsjonell deltakelse i klassen min.Han leder ved eksempel, jobber hardt og har blitt valgt ut til å spille for BIS -fotballaget.Forrige måned mottok han Cambridge Learner Attribute Award.Jeg er veldig stolt over å være læreren hans.
Fra
Ian Simandl
Øvre sekundær engelsklærer
Forberedelse på suksess: Elevene gir opp for end-av-siktsundersøkelser
Når slutten av begrepet nærmer seg, gjør de øvre sekundære elever spesielt på skolen vår flittig forberedelser til deres kommende eksamener.Blant de forskjellige fagene som testes, har IGCSE engelsk som andrespråk et betydelig sted.For å sikre suksessen, driver elevene en serie praksisøkter og hånlige papirer, med den offisielle eksamen planlagt til slutten av kurset.
I løpet av denne uken og den neste fordyper studentene seg i alle testtyper for å evaluere ferdigheten sin i å lese, skrive, snakke og lytte.Bemerkelsesverdig har de funnet særlig glede i taleprøveforberedelsen.Kanskje er det fordi dette segmentet lar dem vise frem ikke bare deres muntlige engelske ferdigheter, men også deres fengslende ideer og perspektiver på globale forhold.
Disse vurderingene fungerer som verdifulle verktøy for å overvåke studentenes fremgang og identifisere forbedringsområder.Ved å analysere resultatene av disse testene, kan lærere finne inn kunnskapshull, for eksempel grammatikk, tegnsetting og stavemåte, og adressere dem i fremtidige leksjoner.Denne målrettede tilnærmingen sikrer at elevene får fokusert oppmerksomhet i områder som krever videre utvikling, og forbedrer deres generelle språkferdighet.
Forpliktelsen og entusiasmen som studentene våre demonstrerte i løpet av denne eksamensforberedelsesperioden er virkelig prisverdig.De viser spenst og besluttsomhet i deres jakten på akademisk dyktighet.Det er hjertelig å være vitne til deres vekst og fremskritt de gjør for å oppnå sine mål.
Når eksamenene på slutten av sikt nærmer seg, oppfordrer vi alle elever til å forbli standhaftige i studiene og søke støtte fra lærere og klassekamerater når det er nødvendig.Med riktig tankegang og effektiv forberedelse, er vi sikre på at studentene våre vil skinne sterkt på engelsk som andrespråkundersøkelser og utover.
Fra
Lucas Benitez
Fotballtrener
Det er alltid en første gang BIS Football Club.
Torsdag 26. oktober blir en dag å huske.
BIS hadde for første gang et skolrepresentant team.
Barna fra Bis FC reiste til CIS for å spille en serie vennlige kamper mot søsterskolen vår.
Kampene var veldig stramme, og det var en atmosfære av respekt og hjertelighet mellom de to lagene.
De yngste spillere spilte med besluttsomhet og personlighet, de møtte barna 2 eller 3 år eldre og klarte å være i spillet som konkurrerte som likeverdige og glede seg over spillet til enhver tid.Spillet endte 1-3, alle barna våre hadde en aktiv deltakelse i spillet, de klarte å spille i mer enn én posisjon og forsto at viktigheten er å hjelpe lagkameratene og samarbeide.
De eldre guttene hadde en veldig tøff motstander foran seg, med mange barn fra fritidsfotballklubber.Men de var i stand til å pålegge seg selv takket være forståelsen av spillet og roen til å leke med mellomrom.
Lagspillet seiret, med passering og mobilitet, samt defensiv intensitet for å forhindre at rivalene angriper målet vårt.
Spillet endte 2-1, og ble dermed den første seieren i den sportslige historien til bis.
Det er verdt å nevne den eksemplariske oppførselen til alle under turen, på og utenfor banen, der de viste verdier som respekt, empati, solidaritet og engasjement.
Vi håper at FC -en vår vil fortsette å vokse og flere barn vil ha muligheten til å konkurrere og representere skolen.
Vi vil fortsette å se etter kamper og turneringer for å vokse og dele sporten med andre institusjoner.
Gå Lions!
BIS Classroom Free Trial Event er i gang - klikk på bildet nedenfor for å reservere stedet!
For flere kursdetaljer og informasjon om BIS -campusaktiviteter, ta gjerne kontakt med oss når som helst.Vi ser frem til å dele reisen til barnets vekst med deg!
Innleggstid: 17. november 2023
