Internasjonal læreplan
Utfordrende og inspirerende studenter over hele verden
Cambridges internasjonale læreplan setter en global standard for utdanning, og er anerkjent av universiteter og arbeidsgivere over hele verden. Læreplanen vår er fleksibel, utfordrende og inspirerende, kulturelt sensitiv, men likevel internasjonal i sin tilnærming. Cambridge-studenter utvikler en informert nysgjerrighet og en varig lidenskap for læring. De tilegner seg også de essensielle ferdighetene de trenger for å lykkes på universitetet og i sine fremtidige karrierer.
Cambridge Assessment International Education (CAIE) har tilbudt internasjonale eksamener i over 150 år. CAIE er en ideell organisasjon og det eneste eksamensbyrået som er heleid av verdens beste universiteter.
I mars 2021 ble BIS akkreditert av CAIE som en Cambridge International School. BIS og nesten 10 000 Cambridge-skoler i 160 land utgjør CAIEs globale fellesskap. CAIEs kvalifikasjoner er bredt anerkjent av arbeidsgivere og universiteter over hele verden. For eksempel er det mer enn 600 universiteter i USA (inkludert Ivy League) og alle universiteter i Storbritannia.
Hva er en internasjonal læreplan?
● Over 10 000 skoler i over 160 land følger Cambridges internasjonale læreplan
● Læreplanen er internasjonal i filosofi og tilnærming, men kan tilpasses lokale kontekster
● Cambridge-studenter studerer for å oppnå internasjonale Cambridge-kvalifikasjoner som er akseptert og anerkjent over hele verden.
● Skoler kan også kombinere Cambridge Internationals læreplan med nasjonale læreplaner
● Cambridge-studenter som flytter mellom Cambridge-skoler kan fortsette studiene sine etter samme læreplan
● Cambridge-veien – fra barneskole til førskole
Studenter på Cambridge Pathway har muligheten til å tilegne seg kunnskapen og ferdighetene de trenger for å prestere på skolen, universitetet og utover.
De fire trinnene går sømløst fra barneskole til ungdomsskole og førskoleår. Hvert trinn – Cambridge Primary, Cambridge Lower Secondary, Cambridge Upper Secondary og Cambridge Advanced – bygger på elevenes utvikling fra det foregående, men kan også tilbys separat. På samme måte bruker hver pensum en «spiralformet» tilnærming, som bygger på tidligere læring for å hjelpe elevene med å avansere i studiene. Læreplanen vår gjenspeiler den nyeste tenkningen innen hvert fagområde, hentet fra internasjonal ekspertforskning og konsultasjon med skoler.
