I PE-klassen får barn lov til å gjøre koordinasjonsaktiviteter, hinderløyper, lære å spille forskjellige idretter som fotball, hockey, basketball og noe om kunstnerisk gymnastikk, gjøre dem i stand til å utvikle sterkere fysikk og samarbeidsevne.
Gjennom Vicky og Lucas sine PE-timer har barn i BIS gjort mange positive endringer.Det passer også med noen av verdiene som OL formidler til barn -- at sport ikke bare handler om konkurranse, men også om en lidenskap for livet.
Mange ganger er ikke alle spill morsomme for noen av elevene, eller kanskje når elevene spiller spill som har et element av konkurranse, kan de bli for konkurransedyktige.Det viktigste er å generere lyst og entusiasme hos elevene i øyeblikket av fysisk aktivitet.Når noen ikke vil delta, prøver idrettslærerne våre å invitere dem til å delta og føle seg viktige for teamet eller klassekameratene.På denne måten har vi sett store endringer hos elever med lite disposisjon som gjennom tid og timer radikalt har endret holdning.
En sportsatmosfære er svært gunstig for barns utvikling, da den forbedrer både fysiske og sosiale ferdigheter.Det skaper situasjoner der barn vil sette ledelse, forhandlinger, diskusjon, empati, respekt for regler osv. ut i livet.
Den beste måten å fremme treningsvaner på er å oppmuntre barn til å gjøre ulike aktiviteter, om mulig utendørs, borte fra elektroniske enheter.Gi dem selvtillit og støtt dem, uansett hvilket resultat eller ytelsesnivå, det viktigste er innsatsen og oppmuntre dem til å fortsette å prøve alltid på en positiv måte.
BIS gjør en stor innsats for å bygge en stor familie der ansatte, familie og barn føler seg som en del av den, er tilstede, støtter hverandre og sammen søker det beste for barna.Støtten fra foreldrene i aktiviteter av denne stilen gir barna selvtillit til å vise sitt potensial, og til å følge dem i prosessen slik at de forstår at det viktigste er innsatsen og veien de har tatt for å komme dit, nei betyr noe for resultatet, at de forbedrer seg dag for dag.
