Hos BIS gir kunst og design elevene en plattform for å uttrykke seg selv, vekker fantasi, kreativitet og utvikle overførbare ferdigheter. Elevene utforsker og flytter grenser for å bli reflekterende, kritiske og besluttsomme tenkere. De lærer å artikulere personlige svar på sine erfaringer.
Den britiske kunstneren Patrick Brill foreslo at "hele verden er en kunstskole - vi trenger bare å engasjere oss i den på en kreativ måte." Dette engasjementet er spesielt transformerende i tidlig barndom.
Barn som vokser opp med å lage og se kunst – det være seg visuell kunst, musikk, dans, teater eller poesi – er ikke bare mer bemyndiget til å uttrykke seg selv, de har også sterkere språk-, motor- og beslutningsevner, og de er mer sannsynlig å utmerke seg i andre skolefag. Og når de vokser opp, er kreativitet en ressurs for potensielle jobber – ikke bare i kunst og kreativ industri, men utover det.
Britannia International School Art & Design inkluderer malerier, tegninger, fotografier og blandede medier. Kunstverkene gjenspeiler den ambisiøse fantasien og mangfoldet til morgendagens kreative.
Vår kunst- og designlærer Daisy Dai ble uteksaminert fra New York Film Academy, med hovedfag i fotografi. Hun jobbet som intern fotojournalist for en amerikansk veldedighet-Young Men's Christian Association. I løpet av denne perioden dukket verkene hennes opp i Los Angeles Times. Etter endt utdanning jobbet hun som nyhetsredaktør for Hollywood Chinese TV og frilans fotojournalist i Chicago. Hun intervjuet og fotograferte Hong Lei, den tidligere talsmannen for Utenriksdepartementet og den nåværende kinesiske generalkonsulen i Chicago. Daisy har 6 års erfaring med å undervise i kunst og design og forberedelse av kunstportefølje for opptak på høyskole. Som kunstner og lærer oppfordrer hun vanligvis seg selv og elevene til å bruke forskjellige materialer og farger for å lage kunstverk. Det viktigste trekk ved samtidskunst er at det ikke er noen begrensninger eller reelle definerende kjennetegn ved den, og den er preget av dens mangfold av medier og stiler. Vi får flere muligheter til å uttrykke meg gjennom å bruke mange ulike former som fotografi, installasjon, performancekunst.
"Kunstlæring kan øke selvtillit, konsentrasjon, motivasjon og teamarbeid. Jeg skulle ønske at jeg kan hjelpe alle elever til å forbedre sine kreative ferdigheter, uttrykke følelsene sine og gi dem muligheten til å vise frem talentet sitt."
