Ved BIS gir kunst og design studentene en plattform der de kan uttrykke seg, noe som vekker fantasi, kreativitet og utvikler overførbare ferdigheter. Studentene utforsker og tøyer grenser for å bli reflekterende, kritiske og besluttsomme tenkere. De lærer å formulere personlige responser på sine erfaringer.
Den britiske kunstneren Patrick Brill foreslo at «hele verden er en kunstskole – vi trenger bare å engasjere oss i den på en kreativ måte.» Dette engasjementet er spesielt transformerende i tidlig barndom.
Barn som vokser opp med å lage og se kunst – det være seg visuell kunst, musikk, dans, teater eller poesi – er ikke bare bedre i stand til å uttrykke seg, de har også sterkere språklige, motoriske og beslutningstakende ferdigheter, og de har større sannsynlighet for å utmerke seg i andre skolefag. Og etter hvert som de vokser opp, er kreativitet en ressurs for potensielle jobber – ikke bare innen kunst og kreative næringer, men også utover det.
Britannia International School Art & Design inkluderer malerier, tegninger, fotografier og blandede teknikker. Kunstverkene gjenspeiler den ambisiøse fantasien og mangfoldet til morgendagens kreative.
Vår kunst- og designlærer Daisy Dai ble uteksaminert fra New York Film Academy med hovedfag i fotografi. Hun jobbet som praktikantfotojournalist for en amerikansk veldedighetsorganisasjon – Young Men's Christian Association. I løpet av denne perioden ble arbeidet hennes publisert i Los Angeles Times. Etter endt utdanning jobbet hun som nyhetsredaktør for Hollywood Chinese TV og frilansfotojournalist i Chicago. Hun intervjuet og fotograferte Hong Lei, tidligere talsperson for utenriksdepartementet og nåværende kinesisk generalkonsul i Chicago. Daisy har 6 års erfaring med å undervise i kunst og design og forberede kunstporteføljer til opptak til universiteter og høyskoler. Som kunstner og lærer oppmuntrer hun vanligvis seg selv og studentene til å bruke forskjellige materialer og farger for å skape kunstverk. Det viktigste trekket ved samtidskunst er at det ikke finnes noen begrensninger eller reelle definerende kjennetegn ved den, og den er preget av sitt mangfold av medier og stiler. Vi får flere muligheter til å uttrykke oss gjennom bruk av mange forskjellige former som fotografi, installasjon og performancekunst.
«Kunstlæring kan øke selvtillit, konsentrasjon, motivasjon og samarbeid. Jeg skulle ønske jeg kunne hjelpe hver elev med å forbedre sine kreative ferdigheter, uttrykke sine følelser og gi dem muligheten til å vise frem talentet sitt.»
