Cambridge Primary (1-6 år, 5-11 år)
Cambridge Primary starter elever på en spennende pedagogisk reise.For 5 til 11 åringer gir det et sterkt grunnlag for elever i begynnelsen av skolegangen før de går videre gjennom Cambridge Pathway på en alderstilpasset måte.
Primær læreplan
Ved å tilby Cambridge Primary, gir BIS en bred og balansert utdanning for studenter, som hjelper dem til å trives gjennom hele skolegangen, arbeidet og livet.Med ti fag å velge mellom, inkludert engelsk, matematikk og naturfag, vil elevene finne mange muligheter til å utvikle kreativitet, uttrykk og velvære på en rekke måter.
Læreplanen er fleksibel, så BIS former den rundt hvordan og hva elevene skal lære.Fag kan tilbys i alle kombinasjoner og tilpasses elevenes kontekst, kultur og skoleetos.
● Matematikk
● Vitenskap
● Globale perspektiver
● Kunst og design
● Musikk
● Kroppsøving (PE), inkludert svømming
● Personlig, sosial, helseutdanning (PSHE)
● DAMP
● Kinesisk
evaluering
Nøyaktig måling av en elevs potensial og fremgang kan transformere læring og hjelpe lærere å ta informerte beslutninger om individuelle elever, deres utdanningsbehov og hvor de skal fokusere lærernes undervisningsinnsats.
BIS bruker Cambridge Primary-teststrukturen for å vurdere elevprestasjoner og rapportere fremgang til elever og foreldre.Våre vurderinger er fleksible, så vi bruker dem i kombinasjonen for å passe elevenes behov.
Hva vil elevene lære?
For eksempel oppmuntrer vårt Cambridge Primary English-fag til en livslang entusiasme for lesing, skriving og muntlig kommunikasjon.Studentene utvikler engelskkunnskaper for ulike formål og målgrupper.Dette faget er for elever som har engelsk som førstespråk, og kan brukes i enhver kulturell sammenheng.
Elevene utvikler ferdigheter og forståelse på fire områder: lesing, skriving, tale og lytting.De vil lære å kommunisere effektivt og svare på en rekke informasjon, medier og tekster til:
1. bli trygge formidlere, i stand til å bruke alle fire ferdighetene effektivt i hverdagssituasjoner
2. se seg selv som lesere, engasjere seg i en rekke tekster for informasjon og for glede, inkludert tekster fra forskjellige tider og kulturer
3. se seg selv som forfattere, ved å bruke det skrevne ord klart og kreativt for en rekke ulike målgrupper og formål.
