Gratulerer med farsdagen
Denne søndagen er det farsdag. BIS-studenter feiret farsdagen med ulike aktiviteter for pappaene sine. Barnehageelever trakk sertifikater for pappaer. Mottakselever laget noen slips som symboliserer pappaer. Elever på 1. trinn skrev sine beste ønsker til faren i kinesisktimen. Elever på 3. trinn laget fargerike kort til pappaer og uttrykte sin kjærlighet til pappaer på forskjellige språk. År 4 og 5 tegnet vakre bilder til pappaene sine. År 6 laget stearinlys til pappaene sine som gaver. Vi ønsker alle fedre en glad og uforglemmelig farsdag.
50 RMB utfordring
Elevene på 4 og 5 år har lært om kakaooppdrett og hvordan kakaobønder kan tjene svært lav lønn for arbeidet de gjør, noe som betyr at de ofte lever i fattigdom. De lærte at kakaobønder kan leve for 12,64 RMB per dag, og de må brødfø familiene sine. Studentene lærte at varer kunne koste mindre i forskjellige deler av verden, så for å ta hensyn til dette ble beløpet økt til 50 RMB.
Elevene måtte planlegge hva de skulle kjøpe og tenke nøye gjennom budsjettet. De tenkte på ernæring og hvilken mat som ville være bra for en bonde som jobber hardt hele dagen. Elevene delte seg inn i 6 forskjellige lag og dro til Aeon. Da de kom tilbake, delte elevene det de hadde kjøpt med klassen sin.
Dette var en meningsfull aktivitet for elevene som kunne lære om medfølelse og fokusere på ferdigheter som de ville bruke i hverdagen. De måtte spørre butikkmedarbeidere hvor de kunne finne ting og jobbe godt sammen med andre som en del av et team.
Etter at studentene var ferdige med aktiviteten tok Sinead og Danielle varene med til 6 personer i Jinshazhou som er mindre heldige og som jobber veldig hardt (som gateryddere) for å takke dem for deres harde arbeid. Elevene lærte at det å hjelpe andre og vise medfølelse og empati er viktige egenskaper å ha.
Aktiviteten ville ikke vært mulig uten støtte fra andre lærere og ansatte som ble med på 4 og 5 år for aktiviteten. Takk til Ms. Sinead, Ms. Molly, Ms. Jasmine, Ms. Tiffany, Mr. Aaron og Mr. Ray for deres støtte.
Dette er det tredje veldedige prosjektet som år 4 og 5 har jobbet med i år (bilvask og uuniform dag). Godt gjort år 4 og 5 for å jobbe med et så meningsfullt prosjekt og for å hjelpe andre i samfunnet.
Candle Making Event
I forkant av farsdagen laget år 6 duftlys som gave. Disse lysene henger sammen med leksjonene våre om personlig, sosial, helse og økonomisk utdanning (PSHE), der klassen har våget seg på å lære om økonomisk velvære og det grunnleggende om produksjonsprosessen til bedrifter. For dette emnet har vi laget et kort, morsomt rollespill om prosessene i en kaffebar og laget duftlys for å se produksjonsprosessen i aksjon – fra input, konvertering til output. Elevene dekorerte også lysglassene sine med glitter, perler og hyssing. Utmerket arbeid, år 6!
Katalysatoreksperiment
År 9 utførte et eksperiment om faktorene som påvirker hastigheten på en reaksjon, de utførte eksperimentet med hell ved å bruke hydrogenperoksid og en katalysator for å se hvordan en katalysator påvirker hastigheten på en reaksjon og kom til en hjernerystelse som når en katalysator tilsettes til enhver reaksjon øker hastigheten reaksjonen finner sted med.
Innleggstid: Nov-06-2022