Fra
Liliia Sagidova
EYFS-lærer i klasserommet
Utforsker gårdsglede: En reise inn i dyretemalæring i førskolealder
De siste to ukene har vi kost oss masse med å studere om gårdsdyr i barnehagen. Barna var begeistret over å utforske den fantasifulle gården vår, hvor de fikk ta vare på kyllinger og kaniner, bygge en utrolig gård ved hjelp av sensoriske lekebrett, lese en rekke temabøker og dramatisere historier. I den fokuserte læringstiden hadde vi også det kjempegøy med dyreyoga, lekte interaktive berøringsskjermspill og lagde luftig maling med lim, barberskum og farger. Besøket vårt i klappedyrparken, hvor barna fikk vaske øgler, lage dyresalat, ta på og føle på pelsen og huden til dyrene, samt ha det hyggelig, var høydepunktet i temaet.
Fra
Jay Crews
Lærer på barneskolen
Elever i 3. klasse legger ut på en spennende reise inn i vitenskapens verden
Vi gleder oss til å dele våre unge elevers bemerkelsesverdige fremgang og prestasjoner mens de fordyper seg i vitenskapens fengslende verden. Med dedikasjon, tålmodighet og veiledning har elevene i 3. klasse fordypet seg i menneskekroppens fascinerende verden.
Læreren i 3. klasse har omhyggelig utformet skreddersydde og differensierte leksjoner for å sikre engasjement og moro for alle 19 elever som forberedelse til den kommende Cambridge Science Assessment. Disse leksjonene, som ble gjennomført i tre roterende grupper i naturfaglaboratoriet, har vekket nysgjerrigheten og besluttsomheten til våre unge elever.
Deres nylige studier har fokusert på menneskekroppens intrikate systemer, spesielt skjelettet, organene og musklene. Gjennom fagfellevurdert refleksjon kan vi med stolthet kunngjøre at våre 3. klasse-elever med selvtillit har forstått det grunnleggende om disse viktige komponentene i menneskets anatomi.
Skjelettsystemet, et grunnleggende aspekt av studiene deres, består av over 200 bein, brusk og leddbånd. Det er en viktig støttestruktur som former kroppen, muliggjør bevegelse, produserer blodceller, beskytter organer og lagrer viktige mineraler. Studentene våre har fått en dyp forståelse av hvordan dette rammeverket støtter hele kroppen og legger til rette for bevegelse.
Like viktig er deres forståelse av sammenhengen mellom muskler og bein. Å lære hvordan muskler trekker seg sammen når de signaliseres av nervesystemet har gitt elevene våre muligheten til å forstå det dynamiske samspillet som fører til bevegelse i leddene.
I sin utforskning av indre organer har elevene våre i 3. klasse fått en dypere forståelse av hvert organs spesifikke funksjon for å opprettholde et sunt og levende liv. I tillegg til å støtte kroppen, spiller skjelettsystemet en sentral rolle i å beskytte organer mot skader og huse viktig benmarg.
Vi takker foreldrene for deres fortsatte støtte i kontinuerlig læring hjemme, samtidig som vi streber etter å gi elevene våre kunnskap om sine utrolige kropper. Sammen feirer vi besluttsomheten og nysgjerrigheten som driver 3. klasse-elevene våre til å lære mer hver dag.
Fra
John Mitchell
Lærer på ungdomsskolen
Litterær utforskning: En reise fra poesi til prosafiksjon i utdanning
Denne måneden i engelsk litteratur har elevene begynt overgangen fra poesi til prosa. Syvende og åttende klasse har gjenoppdaget det grunnleggende innen prosa ved å lese noveller. Syvende klasse har lest den klassiske historien «Thank You Ma'am» – en historie om tilgivelse og forståelse – av Langston Hughes. Åttende klasse leser for tiden en historie kalt «The Treasure of Lemon Brown» av Walter Dean Myers. Dette er en historie som lærer oss den verdifulle lærdommen om at noen av de beste tingene i livet er gratis. Niende klasse leser for tiden «The Open Boat» av Stphen Crane. I denne eventyrfortellingen må fire menn slå sammen ressursene sine og samarbeide for å overleve et skipsforlis. Til slutt, for å forberede seg til juleferien, vil alle klassetrinn få oppleve den tidløse juleklassikeren «A Christmas Carol» av Charles Dickens. Det var alt for nå. Ha en fantastisk høytid alle sammen!
Fra
Michele Geng
Kinesisk lærer
Å dyrke oratoriske ferdigheter: Inspirerende tillit til kinesisk språkopplæring
Kommunikasjon er essensen av språkopplæring, og målet med å lære kinesisk er å bruke det til å styrke kognisjon og samhandling mellom mennesker, samtidig som det gjør elevene mer selvsikre og modige. Alle har muligheten til å bli en liten taler.
I tidligere muntlige IGCSE-opplæringssesjoner var det ikke lett å få elevene til å snakke kinesisk offentlig. Elevenes kinesiske språkferdigheter og personlighet varierer. Derfor legger vi spesielt vekt på de som er redde for å snakke og mangler selvtillit i undervisningen vår.
Våre avgangselever har dannet et muntlig talerteam. De samarbeider for å forberede taler, diskuterer ofte temaer sammen og deler kjente sitater og aforismer de har funnet, noe som forbedrer læringsatmosfæren og bringer elevene nærmere hverandre. «For å fremme en helts ambisjoner, må man forstå både seier og nederlag.» I de muntlige konkurransene på tvers av ulike klasser konkurrerer hver gruppe om å overgå de andre i en kamp om vett, og konkurrerer om tittelen «Sterkeste taler». Stilt overfor elevenes entusiasme, bringer lærernes smil og oppmuntring ikke bare suksess og glede til elevene i muntlig trening, men øker også selvtilliten deres, og tenner deres ønske om å snakke høyt.
Gratis prøveperiode for BIS Classroom er i gang – klikk på bildet nedenfor for å reservere plassen din!
For mer informasjon om kurs og aktiviteter på BIS Campus, ta gjerne kontakt med oss når som helst. Vi gleder oss til å dele ditt barns utviklingsreise med deg!
Publisert: 15. desember 2023
