Camilla Eyres
Sekundær engelsk og litteratur
Britisk
Camilla går inn i sitt fjerde år ved BIS. Hun har omtrent 25 års undervisningserfaring. Hun har undervist på ungdomsskoler, barneskoler og videreutdanning, både i utlandet og i Storbritannia. Hun gikk på Canterbury University i Storbritannia og tok en bachelorgrad i engelsk. Hun studerte senere ved Bath University og ble tildelt «Outstanding» for sitt PGCE Teaching Diploma på ungdomsskolenivå. Camilla har jobbet i Japan, Indonesia og Tyskland, og har et diplom i undervisning i engelsk som fremmedspråk/andrespråk fra Trinity House i London, samt et diplom i leseferdighet fra Plymouth University i Storbritannia.
Camilla mener at timene bør være utfordrende, varierte og relevante for å hjelpe alle barn med å nå sitt potensial. Hun oppmuntrer til nysgjerrighet og selvstendig tenkning, men er nøye med å legge et solid grunnlag først. Andre ferdigheter, som å holde en presentasjon, samarbeide, problemløsning og målsetting, er også en del av timene. Målet er å sikre at elevene forlater skolen med selvtillit, og med kvalifikasjoner og ferdigheter som hjelper dem med å finne veien i verden.
Personlig erfaring
28 års undervisningserfaring
Hei, jeg heter Camilla. Jeg er engelsklærer på ungdomstrinnet for trinn 7, 8, 9, 10 og 11. Jeg vil fortelle deg litt om meg selv. Jeg har undervist i omtrent 28 år. Jeg gikk på universitetet i Canterbury University i Storbritannia, og jeg tok en grad i engelsk litteratur. Jeg gikk også på et annet universitet for å utdanne meg til lærer, og fikk den enestående karakteren «Excellent» som lærerpraktiker.
Jeg har jobbet på en rekke steder og i en rekke land. Så jeg har en veldig god forståelse av problemene barn som snakker engelsk som andrespråk står overfor. Jeg har også kvalifikasjoner i engelsk som fremmedspråk og også i undervisning i lese- og skriveferdigheter, det vil si hvordan man leser og skriver. Så jeg håper at det å sette alle disse kvalifikasjonene sammen med min erfaring i London, Storbritannia, Skottland, Wales, 4 år i Japan, 2 år i Indonesia, 2 år i Tyskland og 3 år i Kina gir meg en god allsidig erfaring å trekke på når vi har problemer. Så når elever sliter, kan jeg gå tilbake til min tidligere erfaring og finne løsningene et sted i det jeg har gjort tidligere.
Meninger om engelskundervisning
Alle barn kan utvikle seg
Når det gjelder mine egne meninger om engelskundervisning, er det mye jeg kunne sagt. Men for å holde det enkelt, så er min eneste overbevisning at alle barn kan utvikle seg når de får oppmuntring, klare mål og forklaringer, og variasjon i oppgaver. Jeg prøver å gjøre timene utfordrende og interessante, slik at ulike barns interesser blir ivaretatt. Jeg gir også tydelige tilbakemeldinger, og jeg behandler elevene som om de ikke akkurat er voksne. Men jeg behandler dem på en veldig moden måte. Og de lærer å være selvstendige med sin vurdering og tenkning om sitt eget arbeid og andres arbeid. De lærer å stille meg relevante spørsmål, og de lærer å ta imot og gi tilbakemeldinger. Ta det fra meg og gi det til hverandre. Så innen utgangen av ett skoleår er det min overbevisning at de har lært mye, og jeg håper at det ikke bare er en lærerik prosess, men også en hyggelig en.
Publisert: 16. desember 2022
