Camilla Eyres
Sekundær engelsk og litteratur
britisk
Camilla går inn i sitt fjerde år på BIS. Hun har cirka 25 år med undervisning. Hun har undervist på ungdomsskoler, grunnskoler og videreutdanning, både i utlandet og i Storbritannia. Hun gikk på Canterbury University UK og fikk en BA-grad i engelsk. Hun studerte senere ved Bath University og ble tildelt 'Outstanding' for sitt PGCE Teaching Diploma på ungdomsskolenivå. Camilla har jobbet i Japan, Indonesia og Tyskland og har et Diploma in Teaching English as a Foreign/Second Language fra Trinity House, London samt et Diploma in Teaching Literacy fra Plymouth University UK.
Camilla mener timene skal være utfordrende, varierte og relevante, for å hjelpe alle barn til å nå sitt potensiale. Hun oppmuntrer til nysgjerrighet og selvstendig tenkning, men er nøye med å legge et solid grunnlag først. Andre ferdigheter, som å holde en presentasjon, teamarbeid, problemløsning og målsetting inngår også i timene. Målet er å sikre at elevene forlater skolen med selvtillit, og med kvalifikasjoner og ferdigheter som hjelper dem å finne veien i verden.
Personlig erfaring
28 års undervisningserfaring
Hei, jeg heter Camilla. Jeg er videregående engelsklærer for år 7, 8, 9, 10 og 11. For å fortelle deg litt om meg selv. Jeg har undervist i ca 28 år. Jeg gikk på universitetet i Canterbury University i Storbritannia og fikk en grad i engelsk litteratur. Og jeg dro også til et annet universitet for å utdanne meg til lærer og fikk det enestående Utmerket nivå som lærerutøver.
Jeg har jobbet på en rekke steder og en rekke land. Så jeg har veldig god forståelse for problemene som barn som snakker engelsk som andrespråk møter. Jeg har også kvalifikasjoner i engelsk som fremmedspråk og også i å undervise i lese- og skriveferdighet som er hvordan man kan lese og skrive. Så jeg håper at det å sette alle disse kvalifikasjonene sammen med min erfaring i London, Storbritannia, Skottland, Wales, 4 år i Japan, 2 år i Indonesia, 2 år i Tyskland og 3 år i Kina gir meg en god allsidig erfaring på som vi skal tegne når vi har problemer. Så når elevene sliter, kan jeg gå tilbake til min tidligere erfaring og finne løsningene et sted i det jeg har gjort tidligere.
Meninger om engelskundervisning
Alle barn kan utvikle seg
Når det kommer til mine egne meninger, om undervisningen i engelsk, er det mange ting jeg kan si. Men jeg tror for å holde det enkelt, min ene tro er at alle barn kan utvikle seg når de får oppmuntring, klare mål og forklaringer og forskjellige oppgaver. Jeg prøver å gjøre timene utfordrende og interessante, slik at ulike barns interesser blir ivaretatt. Jeg gir tydelige tilbakemeldinger også, og jeg behandler elevene som om de ikke akkurat er de voksne. Men jeg behandler dem på en veldig voksen måte. Og de lærer hvordan de kan være uavhengige med å bedømme og tenke på sitt eget og andres arbeid. De lærer å stille meg relevante spørsmål og de lærer å ta og gi tilbakemeldinger. Ta det fra meg og gi det til hverandre. Så ved slutten av 1 skoleår er det min overbevisning at de har lært mye, og jeg håper at det ikke bare er en informativ prosess at den også er morsom.
Innleggstid: 16. desember 2022
