I dette nummerets søkelys på BIS People introduserer vi Mayok, Homeroom-læreren i BIS-mottaksklassen, opprinnelig fra USA.
På BIS campus skinner Mayok som et fyrtårn av varme og entusiasme. Han er engelsklærer i barnehagen, som kommer fra USA. Med over fem års undervisningserfaring er Mayoks reise i utdanning fylt med barns latter og nysgjerrighet.
"Jeg har alltid trodd at utdanning skal være en gledelig reise," delte Mayok, og reflekterte over sin undervisningsfilosofi. "Spesielt for unge studenter er det avgjørende å skape et lykkelig og hyggelig miljø."
BIS resepsjon
I klasserommet hans gjentok barnas latter kontinuerlig, et bevis på hans dedikasjon til å gjøre læringen morsom.
"Når jeg ser barna løpe rundt i klasserommet og rope opp navnet mitt, bekrefter det at jeg har valgt den rette veien," sa han med et smil.
Men utover latteren, legemliggjør Mayoks undervisning også et strengt aspekt, takket være det unike utdanningssystemet han møtte på skolen.
"IEYC-pensumsystemet introdusert av BIS er noe jeg aldri hadde opplevd før," påpekte han. "Den gradvise tilnærmingen til å undervise i engelsk innhold før vi utforsker dyrs opprinnelse og habitater har vært enormt gunstig for meg."
Mayoks arbeid strekker seg utover klasserommet. Som hjemmeromslærer legger han vekt på å skape et trygt og omsorgsfullt miljø for at elevene skal trives. "Klasseromsdisiplin og sikkerhet er avgjørende," understreket han. "Vi ønsker at skolen ikke bare skal være trygg, men også et sted hvor barn kan få kontakt med andre, og fremme en følelse av fellesskap."
En viktig del av Mayoks arbeid er å samarbeide med foreldre for å støtte elevenes helhetlige utvikling. – Kommunikasjon med foreldre er avgjørende, understreker han. "Å forstå hvert enkelt barns styrker, svakheter og kamper gjør at vi kan tilpasse undervisningsmetodene våre fleksibelt for å bedre møte deres behov."
Han anerkjenner mangfoldet i elevenes bakgrunn og læringsstiler som både en utfordring og en mulighet. "Hvert barn er unikt," bemerker Mayok. "Som lærere er det vårt ansvar å identifisere deres individuelle behov og justere undervisningen deretter."
Mayok er dedikert ikke bare til akademisk utdanning, men også til å skape vennlighet og empati hos barn. "Utdanning handler ikke bare om lærebokkunnskap, det handler om å pleie eksemplariske mennesker," reflekterer han ettertenksomt. "Hvis jeg kan hjelpe barn med å vokse til individer med medfølelse, som kan spre lykke uansett hvor de går, så tror jeg at jeg virkelig har gjort en forskjell."
Etter hvert som samtalen vår nærmer seg slutten, blir Mayoks lidenskap for undervisning enda tydeligere. «Hver dag bringer nye utfordringer og belønninger», avslutter han. "Så lenge jeg kan bringe smil til elevene mine, inspirere dem til å lære og vokse, vet jeg at jeg er på vei i riktig retning."
Innleggstid: 27. april 2024