Velkommen tilbake til siste utgave av BIS INNOVATIVE NYHETER! I denne utgaven har vi spennende oppdateringer fra Nursery (3-årsklasse), 5. år, STEAM-klassen og musikkklassen.
Nursery's Exploration of Ocean Life
Skrevet av Palesa Rosemary, mars 2024.
Barnehagen har startet med den nye læreplanen og denne måneden er temaet vårt å gå steder . Dette temaet inkluderer transport og reiser. Mine små venner har lært om vanntransport, havet og havet under vann.
I disse aktivitetene deltok barnehagestudenter i en demonstrasjon av et naturvitenskapelig eksperiment som gir dem bedre forståelse av konseptet «synke og flyte». Barnehageelevene fikk muligheten til å oppleve, og utforske ved å gjøre forsøket selv og i tillegg til det fikk de lage sine egne papirbåter og se om de ville synke eller flyte med og uten vann i båten.
De har også en ide om hvordan vinden bidrar til at en båt seiler da de blåste av båten med sugerør.
Omfavne matematiske utfordringer og prestasjoner
Skrevet av Matthew Feist-Paz, mars 2024.
Termin 2 har vist seg å være et innholdsrikt og morsomt semester for 5. år og store deler av skolen.
Denne perioden har så langt føltes veldig kort på grunn av feriebegivenhetene vi har feiret før og i mellom, selv om år 5 har tatt dette med ro, og deres engasjement i klassen og deres læring har ikke gitt avkall. Brøker viste seg å være et vanskelig emne forrige semester, men denne terminen er jeg stolt over å si at de fleste av elevene nå er trygge på å håndtere brøker.
Elevene i klassen vår kan nå gange brøk og finne brøker av en mengde relativt enkelt. Hvis du noen gang vandret gjennom gangen i 3. etasje, har du kanskje til og med hørt oss rope «nevneren forblir den samme» gjentatte ganger!
Vi konverterer for tiden mellom brøker, desimaler og prosenter, og elevene har lagt til en ekstra dybde til kunnskapen og forståelsen av hvordan matematikk henger sammen.
Det er alltid flott å se et lyspære-øyeblikk i klassen når en elev kan koble sammen prikkene. Denne terminen ga jeg dem også en utfordring å bruke Times Table Rockstars-kontoen min til å fullføre et tidtabellspill på under 3 sekunder.
Jeg er stolt over å kunngjøre at følgende studenter har fått sin "rockstar"-status så langt: Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar og Daniel. Fortsett å øve på de tidstabellene år 5, matematisk ære venter!
Her er noen få øyeblikksbilder av elevarbeider tatt av redaktøren vår i klasserommet for 5. år. De er virkelig fantastiske, og vi kunne ikke motstå å dele dem med alle.
STEAM Adventures på BIS
Skrevet av Dickson Ng, mars 2024.
I STEAM har BIS-studenter tatt en dypere titt på elektronikk og programmering.
Elevene fra 1 til 3 år fikk sett med motorer og batteribokser og måtte lage enkle modeller av gjenstander som insekter og helikoptre. De lærte om strukturen til disse objektene samt hvordan batterier kan drive motorer. Det var deres første forsøk på å bygge elektroniske enheter, og noen studenter gjorde en fantastisk jobb!
På den annen side fokuserte elevene på 4-8 år på en serie programmeringsspill på nett som trener hjernen deres til å tenke som datamaskiner. Disse aktivitetene er viktige siden de lar elevene forstå hvordan en datamaskin leser koder mens de finner ut trinnene for å bestå hvert nivå. Spillene forbereder også studenter uten programmeringserfaring før de starter eventuelle fremtidige programmeringsprosjekter.
Programmering og robotikk er svært ettertraktede ferdigheter i den moderne verden, og det er viktig at elevene får smake på det fra en tidlig alder. Selv om det kan være utfordrende for noen, vil vi prøve å gjøre det morsommere i STEAM.
Oppdage musikalske landskap
Skrevet av Edward Jiang, mars 2024.
I musikktimen er elever i alle klassetrinn engasjert i spennende aktiviteter! Her er et glimt av hva de har utforsket:
Våre yngste elever er fordypet i rytme og bevegelse, øver på tromming, synger barnerim og uttrykker seg gjennom dans.
På barneskolen lærer elevene om utviklingen av populære instrumenter som gitar og piano, og fremmer en forståelse for musikk fra ulike perioder og kulturer.
Videregående elever utforsker aktivt ulike musikkhistorier, forsker på emner de brenner for og presenterer funnene sine gjennom engasjerende PowerPoint-presentasjoner, fremmer selvstendig læring og kritisk tenkning.
Jeg er begeistret for å se at elevene våre stadig vokser og brenner for musikk.
BIS Classroom Gratis prøveversjon er i gang – Klikk på bildet nedenfor for å reservere plass!
For mer kursdetaljer og informasjon om BIS Campus aktiviteter, vennligst kontakt oss når som helst. Vi ser frem til å dele reisen til ditt barns vekst med deg!
Innleggstid: 30. april 2024
