Hei alle sammen, velkommen til BIS Innovative News!Denne uken gir vi deg spennende oppdateringer fra barnehage-, mottaks-, årskurs 6, kinesisk-kurs og sekundær EAL-klasser.Men før du dykker inn i høydepunktene fra disse timene, ta et øyeblikk til å ta en titt på to superspennende campusarrangementer som skjer neste uke!
Mars er BIS lesemåned, og som en del av den er vi glade for å annonserebokmessen skjer på campus fra 25. til 27. mars.Alle studenter oppfordres til å delta og utforske bøkenes verden!
Også, ikke glemvår årlige idrettsdag kommer neste uke!Denne begivenheten lover en rekke aktiviteter der elevene kan lære nye ferdigheter, omfavne sunn konkurranse og fremme teamarbeid.Både våre elever og ansatte gleder seg til Idrettsdagen!
La oss gjøre oss klare for en uke fylt med læring, moro og spenning!
Fremme sunn praksis: Engasjere førbarnehagestudenter i næringsrike feiringer
Skrevet av Liliia, mars 2024.
Vi har fremmet sunn praksis i barnehagen de siste ukene.Dette emnet er så fascinerende og engasjerende for våre yngre elever.Å lage næringsrike salater til våre mødre og bestemødre i feiringen av kvinnedagen var en av hovedaktivitetene.Barn valgte grønnsaker, dekorerte salatbokser med omhu og skjærte og kuttet alt nøyaktig.Deretter presenterte barna våre mødre og bestemødre disse salatene.Barn lærte at sunn mat kan være visuelt iøynefallende, deilig og levende.
Utforske dyreliv: Reise gjennom ulike habitater
Skrevet av Suzanne, Yvonne og Fenny, mars 2024.
Dette begrepet gjeldende Unit of Learning handler om "Animal Rescuers", der barn har utforsket temaet dyreliv og habitater fra hele verden.
IEYC (International Early Years Curriculum) lekne læringsopplevelser i denne enheten hjelper barna våre til å være:
Tilpasningsdyktig, samarbeidspartnere, internasjonalt tenkende, kommunikatører, empatiske, globalt dyktige, etiske, motstandsdyktige, respektfulle, tenkere.
For å forbedre personlig og internasjonal læring introduserte vi barna for noen dyreliv og habitater fra hele verden.
I Learning Block One besøkte vi Nord- og Sydpolen.Steder helt på toppen og helt nederst i vår fantastiske verden.Det var dyr som trengte vår hjelp, og det var bare riktig at vi gikk og hjalp dem.Vi fant ut om å hjelpe dyr fra polakkene og bygde tilfluktsrom for å beskytte dyrene mot iskalden.
I Learning Block 2 utforsket vi hvordan en jungel er, og lærte om alle de fantastiske dyrene som gjør jungelen til sitt hjem.Opprette et dyreredningssenter for å ta vare på alle våre redde kosedyr.
I læringsblokk 3 finner vi for tiden ut om hvordan en savanne er.Ta en god titt på noen av dyrene som bor der.Utforsker de fantastiske fargene og mønstrene som forskjellige dyr har og leser og rollespill en nydelig historie om en jente som tar frukt til sin beste venn.
Vi ser frem til å fullføre enheten vår med læringsblokk 4 hvor vi skal til et av de varmeste stedene på planeten vår – ørkenen.Der det er massevis av sand, som strekker seg så langt du kan se.
År 6 Matematikk i friluft
Skrevet av Jason, mars 2024.
Regneferdighet er aldri kjedelig i utendørsklasserommet på 6. år, og selv om det er sant at naturen har verdifulle matte-relaterte leksjoner for elever, blir faget også stimulerende bare ved å utføre praktiske aktiviteter utendørs.Sceneskiftet fra å studere innendørs gjør underverker for å forsterke matematiske konsepter og skape en kjærlighet til faget.Elever på 6. trinn har lagt ut på en reise som har uendelige muligheter.Friheten til å uttrykke seg og regne ut brøker, algebraiske uttrykk og ordproblemer utendørs, har skapt en nysgjerrighet i klassen.
Å utforske matematikk utendørs er fordelaktig som det vil:
l Gjør elevene mine i stand til å utforske nysgjerrigheten deres, utvikle teambyggingsferdigheter og gi dem en god følelse av uavhengighet.Elevene mine lager nyttige koblinger i læringen, og dette oppmuntrer til utforskning og risikotaking.
l Vær minneverdig ved at den tilbyr matematiske sysler i en kontekst som vanligvis ikke forbindes med matematisk læring.
l Støtte følelsesmessig velvære og bidra til barnas selvbilde av seg selv som matematikere.
Verdens bokdag:
7. mars feiret 6. årsklassen litteraturens magi ved å lese på forskjellige språk med en kopp varm sjokolade.Vi holdt en lesepresentasjon på engelsk, afrikaans, japansk, spansk, fransk, arabisk, kinesisk og vietnamesisk.Dette var en flott anledning til å vise takknemlighet for litteratur skrevet på fremmedspråk.
Samarbeidspresentasjon: Utforsking av stress
Skrevet av Mr. Aaron, mars 2024.
De videregående EAL-elevene samarbeidet tett som et team for å levere en strukturert presentasjon til 5.-elevene.Ved å bruke en kombinasjon av enkle og komplekse setningsstrukturer, kommuniserte de effektivt konseptet stress, dekket dets definisjon, vanlige symptomer, måter å håndtere det på, og forklarte hvorfor stress ikke alltid er negativt.Deres sammenhengende teamarbeid gjorde det mulig for dem å holde en godt organisert presentasjon som sømløst vekslet mellom emner, og sikret at elevene på 5. år kunne forstå informasjonen med letthet.
Utvikling av forbedrede skriveferdigheter i mandarin IGCSE-kurs: en kasusstudie av elever i år 11
Skrevet av Jane Yu, mars 2024.
I Cambridge IGCSE-kurset i Mandarin som fremmedspråk forbereder elever i år 11 seg mer bevisst etter den siste prøven på skolen: i tillegg til å øke ordforrådet, må de forbedre kommunikasjons- og skriveferdighetene sine.
For å trene studentene til å skrive flere kvalitetskomposisjoner i henhold til den foreskrevne eksamenstiden, forklarte vi spesielt komposisjonsspørsmålene på stedet sammen i klassen og skrev innen en begrenset tid, og rettet dem deretter en til en.For eksempel, når de lærte temaet "Tourism Experience", lærte elevene først om kinesiske byer og relaterte turistattraksjoner gjennom kartet over Kina og relaterte byturismevideoer og -bilder, og lærte deretter uttrykket for turismeopplevelse;kombinert med trafikk, vær, kjole, mat og andre emner, anbefale turistattraksjonene og dele deres reiselivserfaring i Kina, analyser strukturen til artikkelen og skriv i klassen i henhold til riktig format.
Krishna og Khanh har forbedret sine skriveferdigheter dette semesteret, og Mohammed og Mariam har vært i stand til å ta skrivingsproblemene deres på alvor og korrigere dem.Forvent og tror at de gjennom sin innsats kan få bedre resultater i den formelle eksamen.
BIS Classroom Gratis prøveversjon er i gang – Klikk på bildet nedenfor for å reservere plass!
For mer kursdetaljer og informasjon om BIS Campus aktiviteter, vennligst kontakt oss når som helst.Vi ser frem til å dele reisen til ditt barns vekst med deg!
Innleggstid: 29. april 2024
