Skrevet av Yvonne, Suzanne og Fenny
Vi startet nettopp læringsblokken 1 'The Enormous kålrot', inkludert å sette opp historiescener, utføre historien, utforske dytt og trekk, lage våre egne grønnsaker med lekedig, kjøp og selge grønnsaker på vårt eget marked, lage en deilig grønnsakssuppe osv. Vi integrerer sømløst den samme IEYC -læreplanen i våre kinesiske klasser, og inkluderer læring og utvidelse basert på historien om "trekke gulrøtter."
Videre driver vi aktiviteter som det musikalske rytmebarnerimet "Trekke gulrøtter", vitenskapelige aktiviteter som å plante reddiker og andre grønnsaker, og kunstneriske aktiviteter som kreativt maling der hender forvandles til gulrøtter.Vi designer også ikoner på fingergulrøtter som representerer karakterer, steder, begynnelsen, prosessen og resultatet, og lærer om fortellerteknikker ved å bruke «Five Finger Retelling»-metoden.
Takk for at du leser.
Innleggstid: Jun-05-2024