Energien på campus er smittsom denne sesongen! Studentene våre kaster seg ut i praktisk læring med begge beina – enten det gjelder å ta vare på kosedyr, samle inn penger til en sak, eksperimentere med poteter eller kode roboter. Dykk ned i høydepunktene fra hele skolemiljøet vårt.

Løveunger i barnehagen feirer læring og glede denne sesongen

Skrevet av fru Paris, oktober 2025

Vårklassehas har summet av kreativitet, samarbeid og kulturell utforskning dette semesteret, og brakt nyskapende undervisning til live for våre yngste elever.

We'Vi har omfavnet praktisk læring for å gjøre konsepter håndgripelige: barn utforsket leketøyfunksjoner, mestret organiseringsevner gjennom leken sortering og bygde språklig selvtillit ved å bruke mandarin i daglige samhandlinger.—Å gjøre enkle samtaler om til spennende språk vinner.

Kulturell tilknytning sto i sentrum under midthøstfestivalen. Elevene lyttet til den sjarmerende historien om «Midthøstkaninen», lagde akvarellmaling av kaniner og formet små månekaker av leire, og blandet historiefortelling, kunst og tradisjon sømløst.

Et høydepunkt var aktiviteten vår «Stell av den lille løven»: elevene jobbet sammen for å identifisere romfunksjoner, ta vare på koseløvevennen sin og løse spørsmålene «hvor hører den hjemme?»«Hvordan ta vare på en liten løve»puslespill. Dette utløste ikke bare samarbeid, men fremmet også kritisk tenkning—alt mens de delte mye latter.

Hvert øyeblikk gjenspeiler vår forpliktelse til å gjøre læring gledelig, relevant og hjertevarm for våreLøveunger i barnehagen.

Elever i 4. klasse danser for en sak: Hjelper Ming i Guangzhou

Skrevet av fru Jenny, oktober 2025

Elever i 4. klasse har vist utrolig medfølelse og initiativ ved å organisere en rekke skolediskotek for å samle inn penger til 18 år gamle Ming, en ung mann som bor i Guangzhou med muskeldystrofi. Ming har aldri vært i stand til å gå og er helt avhengig av rullestolen sin for mobilitet og tilgang til frisk luft. Da rullestolen hans nylig gikk i stykker, ble han stående innesperret, ute av stand til å nyte verden utenfor.

Fast bestemt på å hjelpe, samlet 4. klasse skolesamfunnet og planlegger å arrangere diskotek for elever i 1. til 5. klasse. Målet deres er å samle inn imponerende 4764 RMB. Av dette vil 2900 RMB gå til å reparere Ming-steinen.'rullestolen hans, noe som gjenoppretter uavhengigheten hans og evnen til å gå utendørs. De resterende midlene vil bli brukt til å kjøpe åtte bokser med ENDURE melkepulver, et viktig kosttilskudd som støtter Ming.'s helse. Denne omtenksomme gesten sikrer at Ming ikke bare gjenvinner mobiliteten, men også får den næringen han trenger.

Innsamlingsaksjonen har inspirert både elever, lærere og foreldre, og fremhevet kraften i empati og samarbeid. 4. trinn's engasjement har gjort en reell forskjell i Ming's liv, noe som beviser at selv små gode gjerninger kan ha stor innvirkning.

Det vakre ved vitenskapelig forskning – Utforsking av osmose med poteter

Skrevet av fru Moi, oktober 2025

I dag var AEP-klasserommet i naturfag fylt med nysgjerrighet og spenning. Elevene ble til små forskere da de utførte et osmoseeksperiment – ​​de brukte potetstrimler og saltløsninger med forskjellige konsentrasjoner for å observere hvordan egenskapene deres endret seg over tid.

Under lærerens veiledning målte, registrerte og sammenlignet hver gruppe nøye resultatene sine. Etter hvert som eksperimentet skred frem, la elevene merke til tydelige forskjeller i vekten på potetstrimlene: noen ble lettere, mens andre gikk litt opp i vekt.

De diskuterte ivrig funnene sine og prøvde å forklare de vitenskapelige årsakene bak endringene.

Gjennom dette praktiske eksperimentet forsto elevene ikke bare konseptet osmose dypere, men opplevde også den sanne gleden ved vitenskapelig utforskning.

Ved å samle inn data, analysere resultater og samarbeide, utviklet de verdifulle ferdigheter innen observasjon, resonnering og teamarbeid.

Øyeblikk som disse – når vitenskapen blir synlig og levende – er det som virkelig tenner en lidenskap for læring.

Å bygge bro over det digitale skillet: Hvorfor AI og koding er viktig

Skrevet av Mr. David, oktober 2025

Verden utvikler seg raskt med teknologi, noe som gjør det viktig for elevene våre å forstå språket i den digitale tidsalderen: koding. I STEAM-klassen forbereder vi ikke bare elevene på fremtidige karrierer; vi gir dem mulighet til å være aktive deltakere i en verden formet av kunstig intelligens.

KI påvirker allerede hverdagen vår, fra personlige anbefalinger til smarte assistenter. For å trives må studentene våre ikke bare forstå hvordan de bruker teknologi, men også hvordan de kommuniserer med den på et grunnleggende nivå. Det er her koding kommer inn i bildet.

Koding er den teknologiske ryggraden i STEAM-pensumet vårt, og det er aldri for tidlig å begynne! Elevene våre lærer de grunnleggende prinsippene for beregningsorientert tenkning fra ung alder. Fra og med 2. klasse bruker elevene intuitiv blokkbasert koding for å lage enkle kodelinjer. De bruker disse ferdighetene til å kjøre digitale figurer som Minecrafts Steve, og spennende nok, til å bringe fysiske kreasjoner til live. Ved å bruke våre dusinvis av VEX GO- og VEX IQ-sett utforsker elevene grensene for å bygge, drive og kode roboter og biler.

Denne praktiske erfaringen er nøkkelen til å avmystifisere AI og teknologi, og sikrer at studentene våre kan forme, snarere enn bare reagere på, fremtiden.