Cambridge Primary (1-6 år, 5-11 år)
Cambridge Primary starter elever på en spennende pedagogisk reise. For 5 til 11 åringer gir det et sterkt grunnlag for elever i begynnelsen av skolegangen før de går videre gjennom Cambridge Pathway på en alderstilpasset måte.
Primær læreplan
Ved å tilby Cambridge Primary, gir BIS en bred og balansert utdanning for studenter, som hjelper dem til å trives gjennom hele skolegangen, arbeidet og livet. Med ti fag å velge mellom, inkludert engelsk, matematikk og naturfag, vil elevene finne mange muligheter til å utvikle kreativitet, uttrykk og velvære på en rekke måter.
Læreplanen er fleksibel, så BIS former den rundt hvordan og hva elevene skal lære. Fag kan tilbys i alle kombinasjoner og tilpasses elevenes kontekst, kultur og skoleetos.
● Matematikk
● Vitenskap
● Globale perspektiver
● Kunst og design
● Musikk
● Kroppsøving (PE), inkludert svømming
● Personlig, sosial, helseutdanning (PSHE)
● DAMP
● Kinesisk
Vurdering
Nøyaktig måling av en elevs potensial og fremgang kan transformere læring og hjelpe lærere med å ta informerte beslutninger om individuelle elever, deres utdanningsbehov og hvor de skal fokusere lærernes undervisningsinnsats.
BIS bruker Cambridge Primary-teststrukturen for å vurdere elevprestasjoner og rapportere fremgang til elever og foreldre. Våre vurderinger er fleksible, så vi bruker dem i kombinasjonen for å passe elevenes behov.
Hva vil elevene lære?
For eksempel oppmuntrer vårt Cambridge Primary English-fag til en livslang entusiasme for lesing, skriving og muntlig kommunikasjon. Studentene utvikler engelskkunnskaper for ulike formål og målgrupper. Dette faget er for elever som har engelsk som førstespråk, og kan brukes i enhver kulturell sammenheng.
Elevene utvikler ferdigheter og forståelse på fire områder: lesing, skriving, tale og lytting. De vil lære å kommunisere effektivt og svare på en rekke informasjon, medier og tekster til:
1. bli trygge formidlere, i stand til å bruke alle fire ferdighetene effektivt i hverdagssituasjoner
2. se seg selv som lesere, engasjere seg i en rekke tekster for informasjon og for glede, inkludert tekster fra forskjellige tider og kulturer
3. se seg selv som forfattere, ved å bruke det skrevne ord klart og kreativt for en rekke ulike målgrupper og formål.
