Den kanadiske internasjonale utdanningsorganisasjonen (CIEO) ble grunnlagt i 2000. CIEO har mer enn 30 skoler og uavhengige institusjoner, inkludert internasjonale skoler, barnehager, tospråklige skoler, barnevekst- og utviklingssentre, nettbasert utdanning, fremtidig omsorg og inkubatoren for utdanning og teknologi i Guangdong, Hong Kong og Macao i Greater Bay Area og Thailand. CIEO er akkreditert til å drive de internasjonale programmene til Alberta-Canada, Cambridge-England og International Baccalaureate (IB). Innen 2021 har CIEO et profesjonelt utdanningsteam på mer enn 2 300 personer, som tilbyr internasjonale utdanningstjenester av høy kvalitet til nesten 20 000 studenter fra mer enn 40 land og regioner rundt om i verden.
Skoler
Profesjonelt utdanningsteam
Studenter
Land
Om BIS
Britannia International School (BIS) er en ideell organisasjon og en medlemsskole i Canadian International Education Organization (CIEO). BIS tilbyr Cambridge International Curriculum for barn i alderen 2-18, med fokus på effektiviteten til en tydelig vei. BIS har blitt akkreditert av Cambridge Assessment International Education for å være en Cambridge International School, som tilbyr Cambridge IGCSE og A Level-kvalifikasjoner. BIS er også en innovativ internasjonal skole. Vi er forpliktet til å skape en K12 internasjonal skole med ledende Cambridge Curriculum STEAM, kinesisk og kunstkurs.
BIS-historien
Winnie Chen, styreleder for den kanadiske internasjonale utdanningsorganisasjonen (CIEO) grunnla Britannia International School (BIS) i 2017 med en drøm om å bringe internasjonal utdanning til enbredere fellesskap. "Jeg håper å bygge BIS til en innovativ og internasjonal skole av høy kvalitet, samtidig som jeg posisjonerer t som en ideell skole." sa Chen.
Winnie Chen er mor til tre barn, og hun har en ren visjon for helhetlig utdanning. Hun opprettet BIS for å møte behovene til hele barnet, og fokuserte opplæringen på tre hovedområder.
Akademikere gjennom Cambridge International-pensumet, et robust og kreativt STEAM-program og kinesisk læreplan som forankrer samfunnet til vertslandet.
